PROJET EUROPEEN COMENIUS "STEPPING OUT"

Début du projet : Octobre 2007

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Qu’est-ce que c’est ?

L'action COMENIUS soutient des partenariats entre les écoles et les établissements scolaires, afin de renforcer la dimension européenne dans l'enseignement primaire et secondaire.

Des établissements de différents pays de la Communauté Européenne décident d'échanger entre eux diverses informations via les technologies modernes de communication.

Nos pays correspondants seront : l'Irlande, l'Islande, le Pays de Galle, la Bulgarie et la Suède.

Objectifs :

• Encourager l'enseignement à entrer de plain-pied dans la culture du XXIème siècle et à expérimenter de nouvelles formes d'apprentissage beaucoup plus autonomes.
• Constituer un réseau d'établissements européens qui acceptent de communiquer entre-eux en utilisant les techniques modernes de télécommunication, notamment le réseau INTERNET.
• Améliorer les compétences technologiques et méthodologiques des enseignants.
• Favoriser la coopération entre établissements scolaires.
• Développer des activités communes et diffuser plus largement les moyens didactiques échangés.

Projet de partenariat multilatéral Coménius, pour les écoles

(Agence nationale Europe Education formation France : « Les partenariats scolaires Coménius donnent l’opportunité aux élèves et aux enseignants, de travailler ensemble pendant deux années, sur des thèmes qu’ils définissent conjointement. »)

Après avoir passé les sélections régionales, nationales et européennes nous sommes fiers d’avoir été choisis. Nous avons reçu notre contrat le 15 octobre 2007 et ainsi grâce au soutien financier du programme d’Education et de Formation Tout au long de la Vie nous pourrons mener à bien ce projet.

 Nous allons donc travailler avec une école suédoise, deux écoles galloises et une école islandaise. L’ensemble des élèves de la maternelle au CM2 et l’équipe éducative seront impliqués. Les parents seront eux aussi sollicités.

Le projet a démarré à la réception du contrat financier et se terminera le 30 août 2009.

 Je tiens à remercier M Abdou Oudjedi, formateur à l’IUFM de Limoges et M Patrick Escolla Délégué aux affaires internationales au rectorat qui nous ont soutenus dans ce projet.

 Objectifs du projet

 Je vous livre le résumé du projet tel que vous le trouverez dans le dossier original.

 Ce projet a pour objectif d'assurer aux élèves, aux parents, à l'équipe pédagogique ainsi qu'aux communautés en relation avec les écoles, l'appréciation et la valorisation de leurs propres racines.

Cela sera réalisé à travers  et grâce à la recherche des identités nationales, le langage de tous les jours, les traditions et la connaissance de notre environnement. Les échanges sur ces différents sujets  tout long de notre projet  permettront à tous d'ouvrir nos yeux, d'élargir nos horizons en valorisant les différentes cultures et identités européennes.

 Le projet donnera l'opportunité à nos élèves de présenter leurs travaux et leurs découvertes  à propos des autres pays européens à leurs parents et à toute la communauté lors de réunions, lors de fêtes d'écoles ou lors de la publication du journal de l'école.

Ainsi toutes les communautés en relation avec les écoles développeront leurs connaissances et leurs appréciations de l'Europe. Il permettra à nos élèves d'apprendre et les encouragera à s'approprier leur propre éducation à travers leur engagement actif  au sein de la planification du projet.

Nous adopterons et célébrerons les différences et les similitudes entre nos pays et nos cultures.

Les activités liées au projet se feront au sein des programmes officiels par le biais de pièces de théâtre, de l'éducation artistique et sportive, de la musique, de la danse, de l'étude de la langue maternelle et des langues étrangères, de l'histoire et de la géographie, des sciences et de l'éducation sur l'environnement.

Les Technologies d'Informatique et de Communication seront utilisées tout au long du projet pour l'envoi de courriels, la réalisation d'un site internet, l'utilisation de caméra numérique, des vidéoconférences, d'enregistrement de cassettes audios ou vidéos.

Nous encouragerons au maximum la participation de tous quelque soit l'âge, le sexe ou le milieu socio-économique.

Ce projet  « Stepping out »  apportera à nos élèves le bagage nécessaire pour sortir de chez eux et explorer leur Europe.

Déroulement et activités

Le calendrier du partenariat est précis, Christelle Karam se charge de la coordination entre les pays et au sein de l’école.

 Un envoi de travaux d’élèves via la poste a déjà été effectué et nous attendons nous aussi des colis des pays.

 Vous pourrez suivre le déroulement des activités sur le site créé spécialement par l’école suédoise:

 www.aktivstad.net/~augustenborgsskolan.se/

Les familles ont eu du travail pendant les vacances puisqu’elles ont eu un questionnaire à compléter afin que nous fassions un état des lieux de nos connaissances européennes.

Les enfants de chaque école vont réaliser un logo du projet et le logo commun à l’ensemble sera choisi via vidéo conférence.

Nous organisons un concert aux chandelles, retransmis sur le web, qui permettra à chacun de nos partenaires : l’Islande, la Suède et le Pays de Galles d’avoir un aperçu de nos chants traditionnels de Noël et de partager un moment de convivialité.

Fin janvier, nous recevrons les représentants adultes et enfants suédois, gallois et islandais pendant 3 jours pour leur présenter notre école, notre région, nos spécificités…..

En mai nous partirons en Islande avec 3 adultes et 2 enfants.

La fête de l’école, le 21 juin, permettra de faire découvrir aux familles des chants et des danses traditionnelles de chez nous et de chez nos partenaires. Ce sera l’occasion de montrer le travail réalisé  tout au long de l’année.

Nous continuerons sur l’année scolaire 2008/2009 et vous tiendrons informés du déroulement.

 I.Vallois, chef d’établissement du 1^er degré, et Christelle Karam, institutrice et intervenante en anglais